Noticias en la Carpeta Informativa del CENEAM - Mayo 2020

Noticias
  • #EA26 lanza una campaña reivindicando la competencia ecosocial en el Proyecto de Ley Orgánica que modifica la LOE
  • El Colectivo de Educación Ambiental twittero #EA26 presenta una campaña de difusión de su propuesta para incluir una Competencia Ecosocial en el curriculum educativo. El Proyecto de Ley Orgánica de modificación de la LOE (LOMLOE), se encuentra en la actualidad en trámite parlamentario, por lo que el colectivo ha considerado que es el momento oportuno para reclamar que la crisis ecosocial entre en la escuela y sea parte del currículo.
  • El II Plan Nacional de Adaptación al Cambio Climático propone reforzar el tratamiento del cambio climático en la educación formal
  • Una de las líneas de acción del PNACC, ahora en fase de participación pública, dedicada a Educación y Sociedad, hace referencia al refuerzo del tratamiento del cambio climático en el sistema educativo formal, lo que requiere introducir cambios en los currículos educativos en este sentido, y a actuaciones encaminadas a la formación del profesorado en materia de cambio climático en los diversos niveles educativos o la inclusión de criterios de sostenibilidad en la acreditación de títulos o en la selección de los profesionales de la educación.
  • Comienza una nueva edición de la formación de Guías de la Red de Parques Nacionales
  • El 25 de mayo, ha dado comienzo este curso del Programa de Formación del OAPN “Conocimiento en Red”, coordinado por el CENEAM. Este año 200 alumnos y alumnas, preferentemente del entorno socioeconómico de los 8 Parques Nacionales que participan, recibirán, de la mano de tutores expertos, formación en formato semipresencial, con clases online y prácticas en el propio Parque.
  • La Fundación Biodiversidad pone en marcha #Biodirectos, un ciclo de encuentros online
  • Estos encuentros, retransmitidos en directo y de manera simultánea en sus diferentes canales de redes sociales y con la participación de expertos, tienen el objetivo de sensibilizar sobre el importante papel que juega la biodiversidad en relación a la salud humana, y tratar diversas temáticas vinculadas a las oportunidades que ofrece una reconstrucción verde tras la crisis global generada por el COVID-19.
  • Volver a conectar con la naturaleza. Una propuesta de la Red Estatal de Equipamientos y Entidades de Educación Ambiental para la desescalada
  • Centros y profesionales de la educación ambiental ofrecen espacios, experiencias y actividades en el medio natural de forma saludable, segura y controlada, a través de la Red Estatal de Equipamientos y Entidades de Educación Ambienta, transmitiendo a la vez, importantes valores ecosociales. Una forma de facilitar una desescalada que nos reconecte con la Naturaleza.
  • De 0 a 99: Comunidad de Aprendizaje Intergeneracional de Medialab Prado, ahora online
  • Este programa busca fomentar el encuentro, el conocimiento mutuo y el intercambio de conocimientos y valores entre personas de distintas edades. Entre otras iniciativas, está desarrollando un proyecto para crear una historia sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible que se presentará en formato vídeo; el proyecto "Arte por el clima" que pretende hacer frente a la crisis provocada por la emergencia climática además de incentivar y promover el pensamiento crítico, o que se plantea un gran reto: ¿Cómo podríamos usar el arte (teatro, danza, mimo, música, etc.) para salvar a los pingüinos?
  • El Maratón Digital por el Clima, organizado por CEDREAC, un éxito de participación
  • Este Primer Maratón, realizado a través de su canal en YouTube, con el objetivo de sensibilizar y visibilizar el interés de la ciudadanía sobre la emergencia climática, fue conducido por Mercedes Martín, meteoróloga y presentadora de Antena 3, y Alfonso Peña, coordinador del canal ‘Sinapsis Ambiental’, con gran éxito de participación y más de 6.400 visualizaciones. Durante más de dos horas expertos de diferentes ámbitos reflexionan aportando respuestas y posibles soluciones para abordar el cambio climático.

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