Caperucita camina sola: la reintroducción de la infancia en la ciudad
La exposición Caperucita camina sola reflexiona sobre las dificultades de niños y niñas en su relación con el medio urbano, centrando especialmente la atención en aspectos urbanísticos, de movilidad y culturales-educativos. Asimismo, se aproxima a la importancia del camino escolar como un espacio de ensayo de la autonomía infantil y de mejora de las ciudades (aportando un vídeo sobre el tema como recurso complementario) y también a algunas iniciativas puestas en marcha en diversas localidades que tratan de hacer de las calles un espacio más seguro y amable para la infancia.
Esta nueva reedición de la exposición, que inició su andadura en el año 2012, propone un acercamiento atractivo y multidimensional a un asunto complejo que presenta múltiples perspectivas, y puede ser un recurso especialmente interesante para aquellas administraciones y organizaciones que están desarrollando programas educativos de mejora urbana con participación infantil o que centran su trabajo en la movilidad.
| Exposición disponible para | |
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 Préstamo |
 Descarga e impresión |
| Medio de transporte necesario: furgoneta pequeña | |
| Peso | Volumen | Superficie mínima para el montaje |
|---|---|---|
| 200 kg | 1 m3 | Se recomiendan 50 m2 |
| Elementos | Dimensiones | Material complementario |
|---|---|---|
| 12 paneles
caja pequeña con ruedas |
61 x 131 x 2,5 cm
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7 paneles
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81 x 47 x 142 cm
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Casa formada por:
3 piezas simulando paredes (81 x 130 cm) 1 pieza a modo de techo (81 x 82 cm) 1 lona cortina que simula la puerta de entrada |
| Destinatarios: escolares y público general |
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Caperucita camina sola
Panel de presentación de la exposición y créditos
Panel 1. Caperucita tiene 9 años y no vive en el bosque sino en la ciudad. Es muy lista, pero va de la mano porque a sus papás les da miedo que salga sola.
Panel 2. Como no puede bajar a jugar a la calle, Caperucita se pasa las horas muertas en casa - viendo la tele, jugando a videojuegos...-, cuando lo que necesita es moverse para crecer feliz.
Panel 3. La abuela de Caperucita se ha puesto enferma y alguien tiene que llevarle la merienda. ¡Es su oportunidad, Caperucita suplica a su madre que le deje ir sola! ¿Se atreverá por fin a confiar en ella?
Panel complementario al 3. Ahora puedes elegir aquellos productos de la cesta que van a permitir que la niña pueda salir sola y con confianza. ¿Qué productos vas a elegir?
Panel 4. Caperucita vive su primera aventura: llegar sola a casa de su abuelita. Ella es la única niña en la calle. Años atrás habría encontrado a muchos otros jugando, ¿cómo ha podido ocurrir esto? Aunque se desorienta un poco, un señor le ayuda a reencontrar el camino.
Panel 5. Caperucita camina muy atenta por si aparece algún coche feroz. De repente ve el coche nuevo de la abuela ¡tan moderno y bonito!, pero piensa que los coches han devorado la ciudad y le quitan el espacio para que jueguen los niños.
Panel 6. ¡Misión cumplida! Caperucita se despide de su abuela y regresa a casa antes de que anochezca. En el camino de vuelta encuentra a un perro, saluda al cartero e incluso ve a unos amigos. Ahora sí que la calle tiene vida... ¡Cuántas cosas para contarle a mamá!
Panel 7 (complementa al panel 1). En España, el 70% de los niños y niñas de primaria no van nunca solos al colegio. Hace sólo 40 años, el 80% de los niños de ocho años lo hacían. ¿Les ayudamos a recuperar la calle?
Panel 8 (complementa al panel 2). Uno de cada cinco niños en España padece de sobrepeso y el sedentarismo es una de las causas. ¿Cuántas horas pasan nuestros niños sentados?
Panel 9 (complementa al panel 3). El miedo a los desconocidos es una de las excusas habituales para mantener encerrados a los niños. Pero los datos dicen que España es uno de los países más seguros de Europa, ¡aprovechemos nuestra suerte!
Panel 11 (complementa al panel 4). Algunas personas nos relatan sus experiencias o sus recuerdos del camino a la escuela, esa pequeña aventura cotidiana
Panel 10 (complementa al panel 4). Frente al peligro real del tráfico, hay soluciones sencillas: pequeños cambios producen grandes mejoras en la seguridad de las calles y en su aspecto estético.
Panel 12 (complementa al panel 5). Te retamos a que superes nuestro test sobre las paradojas de la seguridad.
Panel 13 (complementa al panel 6). La construcción de una ciudad mejor para los niños y niñas se hace día a día, en muchos lugares y con muchas aportaciones, ¿cuál es la tuya?
