Actividades para explorar la naturaleza de manera educativa y entretenida. A través de experiencias transformadoras en el monte, aprendemos sobre fauna, flora y ecosistemas.
Los trabajos forestales, así como la gestión sostenible de nuestras masas arboladas y pastos no está conectada con la sociedad actual. Una pequeña parte de la población que vive en zona rural aún es capaz de reconocer distintas especies de árboles o animales autóctonos pero la mayoría de los niños y niñas están más vinculados a los logos de las marcas comerciales que a las imágenes de nuestra flora o fauna, y mucho menos contemplan la idea de cortar árboles como positiva pese a reconocer utilizar la madera para muchas cosas en su día a día.
El Programa BROTES es iniciativa de la Asociación de Profesionales Forestales de España (PROFOR) que integra el concepto europeo de pedagogía forestal, aprendizaje donde el aula es el monte, donde se promueve un cambio de actitudes y valores, a la vez que se fortalece la relación de las personas con la naturaleza. Siguiendo los pasos de BROTES Tenerife o Palencia, así como otras iniciativas BROTES más pequeñas surge BROTES León.
AULA FORESTAL BROTES Tabuyo se trata de un espacio itinerante en la provincia de Léon. En ella se conecta a las personas con el bosque de forma interactiva mediante educación forestal. Exploramos los ecosistemas, los recursos forestales y la importancia de su conservación mediante juegos participativos o individuales, donde CONOCER; DISFRUTAR y EXPERIMENTAR, fundamentos del aprendizaje fluido, son la base de las dinámicas.
El aprendizaje fluido trata de:
- Despertar el entusiasmo
- Enfocar la atención
- Experimentar
EL Programa BROTES León, financiado por la DIPUTACIÓN DE LEÓN está llegando a 13 centros de la provincia de León durante el curso 2025-2026. Cada mes, una hora de ciencias naturales se convierte en una sesión BROTES para reconectar a los alumnos con el entorno forestal más cercano:
- Flora. Objetivo: reconocer distintas especies de árboles y arbustos del patio del centro escolar o del monte cercano y aprender sobre la gestión forestal sostenible y la certificación forestal. También conocemos cómo crece un árbol y qué es exactamente la fotosíntesis.
- Fauna. Objetivo: reconocer animales forestales autóctonos y su hábitat, así como sus rastros en el monte: excrementos, huellas o restos biológicos.
- Suelo. Objetivo: conocer más acerca de lo que ocurre bajo nuestros pies, materiales que lo componen, fauna que vive dentro. También hablamos de erosión y el ciclo del carbono.
- Recursos y amenazas. La relación del ser humano y el monte. Objetivo: conocer cómo obtenemos recursos (resina, madera, biomasa, miel, setas, senderismo, caza, pesca, fijación de CO2, recarga de acuíferos) y cómo luchamos contra las amenazas (plagas, incendios, despoblación y abandono)
- Arte y conexión. Objetivo: utilizar nuestros sentidos para generar una experiencia completa utilizando nuestros sentidos. Vista para reconocer distintas tonalidades, tacto para sentir distintas texturas, olfato para diferencias aromáticas, gusto para saborear frutos del bosque u oído para aprender a escuchar, en silencio, tranquilos, los sonidos que nos rodean.
- Excursión. Objetivo: poner en práctica todo lo aprendido, conocer un monte cercano, a sus vecinos, la forma en la que aprovechan los recursos mientras lo protegen frente a las amenazas.