Evaluación de los aprendizajes al aire libre
Autores: por orden alfabético del primer apellido: Raquel Heras e Ingrid Mulà (coordinadoras). Olaya Álvarez, Eliana Bussi, Jesús Canelo, Marta Gual, Alfredo Jornet, Martí Mas, Rosa Maria Medir, Montserrat Moya, Úrsula Olmos, Sandra Pujadas, Fatou Rodríguez, Alba Segura, Lada Servitja, Neus Vila.
Edita: Universitat de Girona - Edicions UdG.
Formato: PDF - descarga
Idioma: Castellano
LearnOUT-Evaluation presenta una caja de herramientas para facilitar la evaluación del aprendizaje escolar al aire libre en entornos no formales y su contribución a la educación para la sostenibilidad. La publicación ofrece orientaciones, ejemplos y recursos para planificar procesos de evaluación vinculados al currículo oficial.
Se estructura en cuatro apartados: una introducción sobre el aprendizaje al aire libre y pautas para iniciar su evaluación; cuatro casos prácticos desarrollados en el proyecto; siete instrumentos de evaluación, desde cuestionarios hasta métodos innovadores como los autoinformes digitales; y una selección de recursos complementarios para evaluar actividades de educación ambiental.
Elaborada en el marco del proyecto “Aprendizaje escolar al aire libre para el desarrollo sostenible en entornos no formales: Evaluación para el cambio transformador” (LearnOUT-Evaluation), la publicación pretende ayudar a docentes y profesionales de la educación ambiental a mejorar la evaluación de propuestas educativas al aire libre y avanzar hacia modelos de aprendizaje transformador y sostenible.
El enlace al repositorio digital de la UdG donde se ubica la publicación
Página web del proyecto en la que se pueden consultar otras publicaciones
Consultado en septiembre de 2026