Ministerio para la Transición Ecológica

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Recursos Didácticos sobre Movilidad e Infancia

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    • Detective de lo nunca observado. La movilidad urbana: El camino escolar
      Monterrubio, Pilar; Rubio, Mercedes; Sintes, María (2004)
      Ayuntamiento de Segovia
      Propuesta educativa para Educación Primaria diseñada, dentro del programa “De mi Escuela para mi Ciudad”, para trabajar el autodescubrimiento de las rutas que cada día hacen los niños y niñas para llegar a la escuela. Un diseño didáctico que pone el acento no en los aspectos relacionados con la seguridad o el urbanismo sino en las experiencias, percepciones y emociones.
    • Tras las huellas del camino escolar
      Ayuntamiento de Segovia (2005)
      Material educativo, diseñado dentro del programa “De mi Escuela para mi Ciudad”, que recoge una serie de actividades encaminadas a investigar la calidad y la seguridad de los caminos escolares, así como a promover proyectos de mejora.
    • Mugi Zaitez!/¡Muévete! Unidad didáctica sobre la movilidad sostenible. Educación Primaria
      Prieto de Blas, Isabel, Cid, José Francisco (2005) 
      Diputación Foral de Gipuzkoa.
      Un completo y práctico material para trabajar la movilidad en la escuela primaria. Organizado a través de fichas de actividades de “iniciación, reestructuración y aplicación” que conectan con los diferentes bloques temáticos del Diseño Curricular Base en el área de Medio Natural y Social.
    • Con bici al cole. Proyecto pedagógico para Primaria
      Ferrando, Haritz; Molinero, Paco; Peña, Toño (2007)
      Coordinadora en Defensa de la Bici (ConBici)
      Material central de la campaña educativa “Con bici al cole”, financiada por el Ministerio de Medio Ambiente, que se propone introducir la bicicleta en la cotidianeidad de la escuela, desde un punto de vista pedagógico y como medio de transporte para el cambio de los hábitos de movilidad de la comunidad escolar.
    • Con bici al Instituto: proyecto pedagógico para secundaria
      Ferrando, Haritz; González, Diana; Paris, Antoni (2009)
      Bicicleta Club de Cataluña. BACC
      Este material forma parte de un proyecto pedagógico, integral y transversal, que tiene como objetivo fomentar el uso de la bicicleta entre estudiantes de Secundaria, y jóvenes en general, para desplazarse habitualmente por la ciudad y, en especial, hasta el instituto.
    • “L’ESO va que vola” (La ESO va que vuela)
      Amics de la Bici
      Programa para ir al instituto en bicicleta que impulsó la organización Amics de la bici, hace algunos años, en varios institutos de Barcelona. En la web se explica en qué consistió el proyecto y se ofrecen algunos materiales didácticos, entre ellos un dossier para profesores disponible en castellano. 
    • Manual para impartir cursos de conducción de bicicletas en los centros educativos de Terrassa
      Ferrando, Haritz; Prats, Xavier
      Normalizar el uso de la bicicleta en las ciudades requiere de un importantes esfuerzo de formación a todos los públicos que potencialmente pueden escoger la bicicleta como medio de transporte. El objetivo de este manual es que los jóvenes incorporen la opción de la bicicleta como medio de transporte principal en sus desplazamientos cotidianos y que cuenten, para ello, con los conocimientos y habilidades básicas para hacerlo con seguridad. Existe una versión en catalán y un video del proyecto.
    • El proyecto STARS paso a paso. O cómo promover la bicicleta y el caminar en colegios e institutos
      Ayuntamiento de Madrid, 2016
      Esta guía reúne toda la información necesaria para poner en marcha un programa de fomento de la movilidad activa, sostenible y segura en centros educativos de primaria y de secundaria. La metodología que se detalla en este documento tiene varias fuentes de inspiración; el método STARS toma su nombre de un programa inglés de movilidad dirigido a jóvenes que, posteriormente, fue recogido, desarrollado y ampliado en nueve ciudades europeas entre 2013 y 2016, entre ellas Madrid.
      El documento es, por lo tanto, el resultado de un proceso largo de desarrollo y experimentación.
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