Guía didáctica Centros Educativos por el Comercio Justo

 

Autoría: Amalia García Prieto - IDEAS, Eva María Vicente Morales - IDEAS y   Valentina Andaloni - PROYDE
Edición: IDEAS Comercio Justo y PROYDE
Formato: PDF - Descargar
Idioma: Castellano

Editado por IDEAS y PROYDE, con la financiación de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo y Ayuntamiento de Córdoba, la guía está dirigida al alumnado de Educación Secundaria (12-16 años), especialmente a 1º, 2º y 3º de ESO. Se trata de un material dirigido al profesorado para trabajar el Comercio Justo y el consumo responsable. Incluye unidades didácticas con propuestas creativas y amenas para realizar en el aula y que ayudarán en la importante tarea de formar a personas críticas y pro activas con el mundo que nos rodea.  

Los principales valores que se pretenden abordar con esta guía didáctica son aquellos que tienen que ver con los derechos fundamentales de las personas y el respeto hacia el   medio ambiente y su relación con nuestras pautas de consumo cotidiano, con el fin de fomentar en el alumnado valores como la solidaridad, el compromiso y la corresponsabilidad ante las problemáticas sociales y ambientales globales. Dichos valores son los recogidos en la Agenda 2030 y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, que también se trabajarán por medio de las propuestas de actividad recogidas en este material.

Con este fin, se plantean  alternativas de consumo más consciente y responsable, como el Comercio Justo, que defiende 10 principios fundamentales, intrínsecamente relacionados con los Derechos Humanos, como son:

  • 1. Oportunidades para productores/as desfavorecidos/as.
  • 2. Transparencia y responsabilidad.
  • 3. Prácticas comerciales justas.
  • 4. Pago justo.
  • 5. No al trabajo infantil, ni la explotación laboral.
  • 6. No a la discriminación de cualquier tipo:  igualdad de género, libertad de asociación.
  • 7. Buenas condiciones de trabajo.
  • 8. Desarrollo de capacidades.
  • 9. Promoción del Comercio Justo.
  • 10. Respeto al medio ambiente

En ese sentido, los elementos transversales del currículo que se pueden trabajar con esta guía son los siguientes: el desarrollo sostenible y el medio ambiente, los valores que sustentan la libertad, la justicia, la igualdad, la paz, la democracia y el respeto a los Derechos Humanos (DDHH) .

Así mismo, a través de las actividades propuestas en esta guía se espera contribuir a despertar y desarrollar en el alumnado aptitudes como la empatía, la creatividad, la autonomía, la iniciativa, el trabajo en equipo, la autoconfianza y el sentido crítico.

Consultado en noviembre 2025