XIX Seminario de Equipamientos para la Educación Ambiental

  • LUGAR Y FECHAS

    Foto de grupo XVIII

    Palencia – Valladolid, 4, 5 y 6 de octubre de 2023

  • COORDINACIÓN

    Toni Aragón - PRAE- Fundación Patrimonio Natural de Castilla y León. Junta de Castilla y León – Consejería de Medio Ambiente, Vivienda y Ordenación del Territorio. Aula del Medio Ambiente de Caja Burgos.

    Perico Llorente- Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) – Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico.

  • INTRODUCCIÓN

    El XIX Seminario de Equipamientos de Educación Ambiental y el VI Encuentro de Equipamientos de Educación Ambiental se celebraron conjuntamente en Palencia y Valladolid los días 4, 5 y 6 de octubre de 2023.

    Durante tres días de actividad, el encuentro reunió a profesionales del sector con el objetivo de generar un espacio de intercambio, reflexión y trabajo compartido en torno al papel de los equipamientos de educación ambiental ante los retos ecosociales actuales.

    El programa combinó ponencias marco, mesas de trabajo, espacios de intercambio de experiencias, visitas y sesiones específicas de trabajo en red, configurando un proceso colectivo orientado a la mejora de la práctica profesional y al fortalecimiento del sector.

    Participantes en el seminario: El seminario contó con la participación de profesionales vinculados a los equipamientos de educación ambiental, así como representantes de distintas administraciones, entidades y organizaciones del sector.

    A lo largo del encuentro se desarrollaron diferentes formatos de participación que facilitaron el diálogo, el aprendizaje compartido y la construcción colectiva de propuestas.

  • DESARROLLO DEL PROGRAMA DEL SEMINARIO

    El programa del seminario se estructuró en torno a diferentes bloques de trabajo:

    Ponencias clave (11), centradas en metodologías, comunicación, cambio climático, relación con el ámbito educativo y construcción de nuevos relatos sobre sostenibilidad.

    Mesas de trabajo (5), orientadas a profundizar en los contenidos abordados y generar conclusiones compartidas.

    Sesión específica de la Red de Equipamientos de Educación Ambiental (REDEEA), centrada en su definición, organización y líneas de trabajo.

    Mercadillo de experiencias, como espacio de intercambio de proyectos y prácticas entre equipamientos.

    Visitas (4) a equipamientos y experiencias del territorio.

    Programa VI Encuentro equipamientos

     

    Las actividades se desarrollaron en dos sedes:

    • Aula de Medio Ambiente de Caja Burgos en Palencia
    • PRAE en Valladolid

    RED DE EQUIPAMIENTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL (REDEEA)

    Durante el encuentro se dedicó una sesión específica al desarrollo de la REDEEA, en la que se abordaron:

    • La definición de la red, sus principios y valores.
    • El mapa de equipamientos interesados en formar parte de ella.
    • Aspectos organizativos y estatutarios.
    • El proceso de formalización jurídica como entidad propia.

    Asimismo, se identificaron necesidades organizativas prioritarias, como la creación de una estructura administrativa, una secretaría y comisiones de trabajo, así como líneas futuras relacionadas con la comunicación, las relaciones institucionales, los programas y la investigación.

  • CAFÉ ENTRE PELÍCULAS (MERCADILLO DE EXPERIENCIAS)

    El mercadillo de experiencias permitió compartir iniciativas desarrolladas en distintos equipamientos de educación ambiental, facilitando el intercambio de prácticas, metodologías y aprendizajes entre profesionales del sector. Cada experiencia se presentó como un cartel de película con un título inspirador representativo del proyecto en un ambiente distendido y acompañados de un café.

    CONCLUSIONES Y MEMORIA FINAL

    El seminario y encuentro se configuraron como un espacio de trabajo colectivo que puso en valor:

    • La importancia del intercambio de experiencias entre equipamientos.
    • La necesidad de avanzar en metodologías participativas y transformadoras.
    • El papel clave de la comunicación en educación ambiental.
    • La relevancia del trabajo en red a través de iniciativas como la REDEEA.

    Memoria final: XIX seminario y VI encuentro.

    En conjunto, el encuentro contribuyó a reforzar el sector de los equipamientos de educación ambiental y a avanzar en la construcción de propuestas compartidas para afrontar los retos actuales.

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